acoso en las redes
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¿Quieres prevenir el ciberacoso en las redes? No publiques nunca estos 5 datos

Las redes sociales se han convertido en un diario compartido y abierto al público, máxime cuando nuestros perfiles no son privados. A menudo, publicamos imágenes que contienen más información de la que realmente queríamos dar e incluso a veces, sin darnos cuenta, permitimos a la plataforma desvelar datos sensibles de nuestra intimidad. ¿Te acuerdas de esa foto de ti y tus amigos frente a la puerta del instituto que subiste a ‘Instagram Stories’ hace unos días? Puede que, casi sin pretenderlo, hayas insinuado a tus contactos dónde y a qué hora aproximada pueden encontrarte. Debes tener cuidado con los motivos identificativos que puedan aparecer en las imágenes que compartes. Distintivos como un uniforme, un cartel, el nombre o el logotipo de un establecimiento o una pared característica pueden llevar a adivinar sin problema la ubicación donde te encuentras. Si a esto le sumamos la hora de publicación, cualquiera puede construirse una pequeña idea de tu rutina. Dependiendo de las manos en las que caiga, la información que publicamos puede utilizarse para hacernos daño. También puede crear situaciones desagradables en entornos académicos o laborales, e incluso poner nuestra vida en peligro.

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Madrid presenta la guía sobre acoso escolar de José Antonio Luengo dirigida a familias y educadores

La publicación se titula “El acoso escolar y la convivencia en los centros educativos. Guía para el profesorado y las familias”   El acoso escolar continúa siendo uno de los mayores problemas a los que tanto familias como instituciones y personal educativo deben prestar especial atención. Especialmente en estos tiempos rendidos al paradigma digital, cuyos efectos han dado lugar a una práctica de violencia sin descanso a través del ciberacoso. Hasta hace bien poco, el bullying no era concebido como una cuestión de responsabilidad social. Sin embargo, a medida que se acepta esta realidad como parte del sistema, las instituciones comienzan a dar pasos hacia el frente.

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Uso abusivo de nuevas tecnologías fomenta el ciberacoso
abuso nuevas tecnologías
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El uso abusivo de dispositivos digitales potencia el ciberacoso en la adolescencia

El móvil propio, mensajería instantánea, videojuegos y navegar más de tres horas al día, factores de riesgo del ciberbullying Cuantas más horas pasamos al día estudiando, más fácil nos resulta obtener el aprobado. Con el acoso en Internet ocurre lo mismo. Cuanto más tiempo dedicamos a navegar por la Red, tendremos mayor probabilidad de que nos molesten online. Se trata de una correlación que la lógica ya nos llevaba a deducir y que la Universidad de Oviedo ha corroborado de forma empírica. Los investigadores de este proyecto han determinado que el ciberacoso se manifiesta más en usuarios que han sido previamente víctimas de acoso escolar. La conectividad de los dispositivos digitales han dispuesto una pasarela entre aula y hogar por la que el abuso campa a sus anchas cuando quiere. No es de extrañar, por tanto, que el ciberbullying persiga principalmente a las víctimas de acoso presencial.

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acoso escolar
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¿Puede un proyecto como ‘Cibermanagers’ reducir el acoso escolar?

El plan fomenta la ciudadanía, convivencia, educación y el bienestar digital en aulas, familia y comunidad El proyecto ‘Cibermanagers’ nace como respuesta a la necesidad incipiente de una educación digital asentada en las aulas. Debido a la brecha generacional que existe en el campo de las nuevas tecnologías, donde los más jóvenes gozan de una destreza casi innata, la teoría impartida por adultos que acaban de aprender a manejar un smartphone no parece calar del todo en el alumnado. A pesar de haber nacido entre pantallas, el público estudiantil conocido hoy como la «generación Z» sabe mucho del ‘cómo’ y más bien poco del ‘por qué’. Navegan por la Red como pez en el agua, pero desconocen los peligros y consecuencias que rodean a cada experiencia en línea.

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Google Docs está siendo utilizado para hacer ciberbullying
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Google Docs, el último juguete para ejercer ciberbullying sin que lo parezca

El ingenio no tiene límites, y mucho menos, cuando de saltarse las reglas se trata. Lo que pudiera parecer un hijo totalmente concentrado en realizar los deberes podría estar escondiendo en realidad a un chaval que utiliza un documento compartido con sus colegas para humillar a uno de sus compañeros de clase. Por muy macabro que parezca, lo cierto es que el sistema de control parental Bark ha sometido a rastreo al Google Docs y ha detectado 60.000 casos de abuso en la aplicación. El proceso es el siguiente: se abre un documento nuevo, enviamos una invitación a colaborar a nuestros amiguis y ¡voilà! He aquí el espacio privado perfecto para hablar, dibujar, insertar tablas, compartir enlaces, subir fotos, publicar gifs o memes y soltar todo tipo de veneno sin levantar sospechas. Luego se borra y si te he visto, no me acuerdo. ¿Quién podría sospechar de un estudiante frente a -lo que a priori parece- una hoja de Word?

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