Los genios también sufren acoso

“¿Qué tal en el cole?”, una pregunta muy sencilla que puede esconder detrás una nada fácil respuesta. Muchas veces creemos que expresar algo en voz alta lo hace más real, mientras que si lo mantenemos escondido no se siente tanto. El bullying no es menos acoso por guardarlo en silencio, simplemente es una realidad esperando una llamada de auxilio. La campaña #QuéTalEnElCole lanzada por Repsol anima a padres y madres a iniciar el diálogo con sus hijos/as, precisamente porque es menos probable que éstos tomen la iniciativa de hablar en busca de ayuda.

Christian Gálvez durante su intervención en el evento #QuéTalEnElCole.

Christian Gálvez durante su intervención en el evento #QuéTalEnElCole. Imagen: Repsol

La compañía de energía se ha decidido por este proyecto para tratar de dar visibilidad al acoso escolar. Para ello, ha contado con la ayuda de Patricia Ramírez, considerada recientemente la psicóloga más influyente de España. A través de varios vídeos con un coche como escenario, Ramírez ofrece consejos y técnicas dirigidas a padres y madres a la hora de combatir el bullying.

Sin embargo, la psicóloga no es el único rostro conocido con el que ha contado esta proyecto. Una jornada celebrada bajo el lema #QuéTalEnElCole el pasado 15 de octubre reunía a todo tipo de agentes sociales relacionados con el ámbito educativo. En este marco de lucha contra el acoso escolar, se sucedían charlas de 15 minutos protagonizadas por cinco perfiles de relevancia pública. Uno de ellos, el presentador Christian Gálvez abordaba el tema desde una perspectiva bastante creativa: conectando la situación que viven muchos jóvenes en las aulas con la vida del genio de la Mona Lisa.

Aunque la mayoría sólo conoce su faceta televisiva en el concurso Pasapalabra, Gálvez es un apasionado de la Historia del Arte y en concreto, del movimiento renacentista. Se ha centrado los últimos años en investigar a fondo la figura de Leonardo Da Vinci y como resultado, ahora forma parte del proyecto ADN, que trata de dar con el perfil genético del artista. Precisamente, valiéndose de su investigación y sensibilidad por este campo, quiso dirigir su intervención hacia cómo Da Vinci llegó a ser un genio a pesar de estar señalado.

El resto de ponencias iban de la mano del ex jugador de waterpolo y “hermano mayor” Pedro García Aguado, la artista Miriam Fernández y el fundador de PantallasAmigas, Jorge Flores. Desde estudiantes y profesores hasta padres, madres o especialistas de la Pedagogía se daban cita en un foro cuyo hilo argumental atendía la necesidad de poner freno a una cruel realidad como la del bullying y el ciberacoso escolar. Quizá el primer asalto comience por cuestionarse #QuéTalEnElCole.

Primera “Guía Ciberbullying para madres, padres y personal docente”; se cumplen 10 años

Fue en 2006 cuando PantallasAmigas publicó la primera guía que abordaba el ciberacoso entre iguales de la mano de la experta y autora estadounidense Parry Aftab.

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Jorge Flores, Fundador y Director de PantallasAmigas, con la autora Parry Aftab, en la presentación de la Guía Ciberbullying en 2006

Cuando en España no existía apenas conocimiento sobre el ciberbullying (de hecho, pocas personas acertaban a escribir de manera correcta la palabra y menos aún habían oído hablar de ella) fue PantallasAmigas quien apostó por la acción preventiva y de sensibilización mediante la edición de una guía que diera a conocer un fenómeno que, a la postre y por desgracia, ha resultado un problema de primer orden para la adolescencia y, cada vez más, la infancia.  Continuar leyendo

El IV Seminario Internacional Habilidades para la Vida aborda la violencia de género en el nuevo contexto digital

Jorge Flores, fundador y director de PantallasAmigas, ofrecerá una ponencia sobre ciberviolencia de género entre adolescentes, además de tratar los retos y oportunidades para la infancia y la adolescencia en el contexto digital. El acto tendrá lugar el próximo 22 de abril en Bilbao, en un seminario que tiene una duración de dos días.

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Los días 22 y 23 de abril tendrá lugar en Bilbao el IV Seminario Internacional Habilidades para la Vida, organizado conjuntamente por EDEX y el Servicio de Psicología Aplicada de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU).

Las habilidades para la vida son un conjunto de destrezas que buscan fomentar el empoderamiento de personas y comunidades para asumir el control de sus vidas en campos tan relevantes como la salud, la educación y la inclusión social.

Cinco años después de la última edición,  la IV edición de este Seminario tiene como leit motiv el empoderamiento, la salud y bienestar social y tiene los siguientes objetivos:

  • Promover el conocimiento del modelo de educación en habilidades para la vida.
  • Compartir reflexiones acerca de la potencialidad de este modelo para favorecer avances en ámbitos relacionados con la salud, el bienestar y la convivencia.
  • Presentar experiencias prometedoras en estos campos, procedentes de Europa y América Latina.

El evento está dirigido a equipos profesionales y responsables del diseño de políticas públicas dirigidas a niñas, niños, adolescentes y jóvenes, en los campos de la educación, la promoción de la salud, la prevención del abuso de drogas, la educación afectivo-sexual y el fomento de la convivencia y la cultura ciudadana.

Las habilidades para la vida como modelo:

El modelo de intervención se basa en la educación en habilidades para la vida. De acuerdo al mismo, el seminario actúa en tres áreas, fundamentalmente:

  1. Educación para la salud
  2. Prevención de adicciones
  3. Promoción de una cultura ciudadana

El modelo, impulsado desde 1993 por la Organización Mundial de la Salud y desarrollado posteriormente por otras instituciones, propone el empoderamiento personal como estrategia para hacer frente a los problemas sociales a través del desarrollo de una serie de habilidades.

Con el objetivo de difundir dicho modelo, desde el año 2000 EDEX ha dinamizado diversas iniciativas  con niñas, niños y adolescentes, tanto en nuestro país como en Latinoamérica, en colaboración  con gobiernos y agencias internacionales y organizaciones de la sociedad civil.

Ciberviolencia de género y habilidades para la vida digital:

Durante el primero de los dos días que dura el seminario, Jorge Flores, fundador y director de PantallasAmigas, ofrecerá una ponencia sobre ciberviolencia de género. La violencia contra las mujeres, en muchos casos adolescentes, es un problema que ha encontrado en Internet un nuevo contexto y nuevas formas para su desarrollo. Más allá del ciberacoso sexual y otras formas de violencia sexual digital, la victimización de las mujeres online cobra especial relevancia impulsada por dos características adicionales que presenta la Red.

  1. La facilidad para hacer daño, ayudada por un alto grado de impunidad y las dificultades para mantener la privacidad.
  2. El contacto permanente con la víctima, en forma de control, que el agresor puede mantener de manera especial con la popularización de smartphones, redes sociales y Apps de mensajería instantánea

El resultado son ciberdelitos tales como la sextorsión. Desde 2010, PantallasAmigas presta especial atención a este fenómeno que se está manifestando cada vez con mayor asiduidad y desde edades más tempranas. Os dejamos un buen número de animaciones que seguro os sirven para concienciaros de la violencia de género en Internet y aprender a prevenirla.

Asimismo, Flores también hablará  sobre los retos y oportunidades para la infancia y la adolescencia en el contexto digital  y la necesidad de hacer mucho más énfasis en promover habilidades para la vida digital.

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