Twitter escucha a la comunidad e incorpora mejoras a su sistema de bloqueo

La red social Twitter incorpora una mejora para simplificar la función de bloqueo para permitir a tuiteros y tuiteras tener un mayor control de las interacciones no deseadas al usar esta característica. Gracias a esta mejora, las personas bloqueadas no serán capaces de encontrar en la función de búsqueda de Twitter contenido publicado por usuarios o usuarias que les hayan bloqueado.

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Con la nueva función de bloqueo, las personas que lo activen no verán las interacción y menciones de esas personas bloqueadas, y éstas no serán capaces de seguirte, etiquetarte, acceder a tus tweets a través de los enlaces permanentes. Esta mejora se une a las ya conocidas opciones de silenciar y reportar que Twitter incorporó en su plataforma para luchar contra el ciberacoso y los trolls.

Todavía existe la posibilidad de que el contenido de los tweets de esas personas que les hayan bloqueado aparezca en los resultados cuando se busquen fuera de la cuenta bloqueada. Como también puede ser usada esta nueva funcionalidad de forma incorrecta, las personas bloqueadas tendrán también la posibilidad de reportar bloqueos inapropiados o injustificados que el personal de Twitter investigará.

Esta nueva funcionalidad esta activa desde esta misma semana en todo el mundo y en las versiones tanto para móvil como para web de Twitter. Este cambio se realizó gracias al feedback recibido por las distintas organizaciones que formamos parte del consejo de seguridad y confianza de Twitter, ya que se vio que la antigua implementación no era consistente con las expectativas de la persona afectada.

Desde principios de año, PantallasAmigas es partner de confianza del nuevo ‘Consejo de Seguridad’ de Twitter y colabora desde hace varios años estrechamente asesorándoles y recomendándoles mejoras que ayuden a reducir las situaciones de ciberacoso en su plataforma.

“Peter y Twitter, por la convivencia y la ciudadanía digital”

PantallasAmigas colaboró con Twitter en la elaboración del programa educativo “Peter y Twitter, por la convivencia y la ciudadanía digital”, diseñado para capacitar a los y las adolescentes en el disfrute de Internet, basado en diferentes recursos pensados para el trabajo de sensibilización y formación en materia de privacidad, seguridad, ciberconvivencia, responsabilidad legal e igualdad. El eje principal del proyecto son “Las desventuras de Peter y Twitter”, unas píldoras animadas que están disponible en el canal de YouTube de PantallasAmigas.

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Herramientas para la prevención del ciberacoso y los trolls en Twitter y Periscope

Twitter siempre ha destacado por ser una red social abierta y horizontal que fomenta una conversación amigable aunque pueda haber opiniones e intereses encontrados. A lo largo de su década de existencia, ha realizado esfuerzos de innovación y adaptación para seguir ofreciendo mecanismos que faciliten una ciberconvivencia positiva en el seno de su plataforma.Twitter-Periscope-Live_Streaming-Seguridad-Privacidad

Más de 500 millones de personas forman parte de la comunidad de tuiteros y tuiteras que cada día comparten un espacio donde pasar el rato debatiendo, criticando o simplemente informándose. Por su parte, Periscope, una herramienta para retransmitir en directo usando simplemente la cámara y el micrófono de nuestro Smartphone que fue adquirida por Twitter hace poco más de un año, sigue creciendo y ganando adeptos gracias en parte a su integración con la propia Twitter. Continuar leyendo

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Cibermentores, adolescentes implicados contra el ciberacoso entre iguales

La Comunidad de Madrid impulsa este programa que promueve la implicación del alumnado de secundaria en la promoción del disfrute más seguro de Internet y en la lucha contra el ciberbullying. El proyecto nace ligado al Carné Joven y es apoyado por Vodafone y PantallasAmigas, entidades colaboradoras.

Chicos y chicas protagonistas de cuidar y promover el uso saludable de Internet

Chicos y chicas protagonistas de cuidar y promover el uso saludable de Internet

Los retos que presenta el uso de Internet, más aún desde que es accesible desde los teléfonos móviles, hace que sea precisa una continua labor preventiva que permita disfrutar de sus ventajas sin riesgos. En esta labor, chicas y chicos adolescentes deben implicarse para construir espacios y relaciones digitales saludables. Con esta finalidad, la Comunidad de Madrid, implicando las competencias de Juventud (proyecto ligado al Carné Joven) y Educación (en tanto que el programa se ha desarrollado en el contexto escolar) ha desarrollado una experiencia piloto en dos centros educativos con resultados excelentes en tanto que todas las partes implicadas han mostrado su satisfacción en el proceso y el resultado.

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