Una profesora se corta el pelo como su alumna para frenar el bullying que sufre en clase
Hasta un corte de pelo puede resultar motivo de burla. Priscilla Pérez lo ha vivido en carne propia con tan solo 5 años. A pesar de su corta edad, esta alumna de preescolar de Texas ha tenido que soportar día tras día las risas de sus compañeros. Para ellos, su cabello corto es motivo suficiente para insultarla y perseguirla porque “parece un chico”. Harta de ver cómo sus alumnos hacían bullying a la pequeña, su profesora Shannon Grimm ha decidido cortarse el pelo igual que ella. La maestra dio a conocer esta decisión a través de un vídeo en Facebook Live, donde contaba que la primera impresión de su hijo al verla coincidía con la actitud de los compañeros de Priscilla al decir que parecía un niño. “No quiero que mis alumnos se preocupen por su apariencia, porque ellos están en el colegio para hacer amigos y aprender”, señaló.
El padre de Amanda Todd quiere que el vídeo de su hija sea usado en los centros escolares contra el ciberbullying
La madre de Amanda Todd ya había expresado públicamente su deseo de que el vídeo en el que su hija explicaba su lucha con el ciberbullying que finalmente la llevó al suicidio, continuase estando online y se difundiese todo lo posible para contribuir a ayudar a otros adolescentes. Ahora es el padre, Norm Todd, quien lo reafirma en términos semejantes. El padre de la joven que con 15 años se quitó la vida a comienzos de este mes de octubre en Canadá, ha intervenido en los medios de comunicación como respuesta a una carta que han recibido algunos profesores de la provincia de la Columbia Británica, donde residía Amanda, advirtiéndoles de que no muestren dicho vídeo en sus clases porque podría originar otros suicidios por imitación. «Amanda publicó ese mensaje para ayudar a la gente, pero no puedes ayudar a la gente si no lo usas», declaró Norm Todd al Vancouver Sun, calificando el vídeo que dejó grabado su hija un mes antes de su muerte como «una poderosa herramienta que los profesores pueden usar para detener el bullying». El vídeo, en su versión original en inglés, ronda ya los 6 millones de visualizaciones. Aunque es descartable la relación con el vídeo de Amanda, por lo reciente, un estudio ha alertado sobre el aumento que se está observando en los suicidios de adolescentes relacionados con procesos de ciberbullying. Uno de los últimos casos se produjo en los EE.UU. la semana pasada cuando la quinceañera Felicia García se arrojó al paso
Crece el ciberacoso en los videojuegos online a niños cada vez más jóvenes
Un nuevo estudio de la ONG británica Beatbullying ha revelado que del 21% de niños de 8 a 11 años que han sufrido ciberbullying, más de 1/4 (27%) lo padecieron mientras jugaban online. Ha revelado también que un tercio de los padres no monitorizan lo que sus hijos hacen en Internet. El estudio, bajo el título de Violencia Virtual II, se ha elaborado a partir de encuestas a 1.564 niños del Reino Unido ha sido financiado por el Fondo Nominet, responsabilidad de la entidad encargada de los dominios .UK. Se ha detectado también que los niños se exponen de manera no controlada a la tecnología cada vez a edades más tempranas. Casi 2/3 de los niños de 8 a 11 años tienen su propio teléfono móvil, que usan a esta edad en su mayor parte para jugar (73%). Muchos disponen también de un PC, una tablet o una consola con conexión a Internet. Según la directora de Beatbullying, Emma-Jane Cross: «El (ciber)bullying se está trasladando al mundo de los videojuegos y tenemos que reaccionar rápido para abordar el comportamiento en esta área antes de que el problema siga aumentando…» Una buena parte de los niños entrevistados expresaron su deseo de que padres y profesores hiciesen más por educarlos sobre cómo protegerse de estas amenazas. Esto requiere que los padres sean más conscientes de los peligros de acceder a Internet desde ubicaciones móviles y que les expliquen a sus hijos qué es un comportamiento apropiado en Internet, así como lo que
«Ciberbullying: caracterización, prevención e intervención», este miércoles 9 de noviembre, en Laudio-Llodio
El próximo miércoles 9 de noviembre, en el marco de las jornadas técnicas “OPORTUNIDADES Y RETOS DE LAS REDES SOCIALES EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA” organizada por el ayuntamiento de Laudio/Llodio con la colaboración de PantallasAmigas, Jorge Flores, director de esta iniciativa hablará de “Ciberbullying: caracterización, prevención e intervención”. El acoso entre iguales por medio de las nuevas tecnologías es, sin duda, el mayor reto que afrontan los y las menores online. La gravedad del daño causado, la dificultad de prevención y la inmediatez son factores que contribuyen a su crecimiento. En posteriores fechas se hablará de: 16 de Noviembre: “Posibilidades educativas de las TIC”. 23 de Noviembre: “La importancia de la Privacidad y la Identidad Digital”. 30 de Noviembre: “Tuenti y Facebook ¿qué son y para qué se usan las redes sociales?” Las jornadas son gratuitas y con plazas limitadas. Están dirigidas a madres, padres y profesionales del campo de la educación. Los actos tendrán lugar en la Casa de Cultura entre las 18:30 y las 20:30 h. Descarga el programa en PDF.
Ciberconvivencia en las redes sociales. Jornadas el 27 y 28 de setiembre en Vitoria-Gasteiz
Mañana (día 27) tendrá lugar en Vitoria-Gasteiz una jornada para educadoras/es acerca del problema del ciberbullying. Será de 19:00 a 20:30 h en la Fundación Caja Vital en Dendaraba y contará con los siguientes ponentes: Iñaki Vicuña , Director de la Agencia Vasca de Protección de Datos: «Los riesgos de Internet como red social en relación a la privacidad». Jorge Flores, Director de PantallasAmigas: «Prevención del ciberbullying y fomento de la ciberconvivencia en las redes sociales» Maite Vesga, psicóloga encargada de acoso escolar en el Centro de Innovación Urkide: «Análisis de los comportamientos, las relaciones y malos hábitos del acoso en Internet dentro y fuera de las aulas» Al día siguiente (28 de setiembre) se repetirá el programa pero dirigido a madres y padres. Descargar el programa (en euskera y castellano).