Dos nuevos casos de suicidios de niños a causa del bullying

Dos recientes casos de suicidios entre menores en Estados Unidos pone en evidencia las trágicas consecuencias que puede tener el hostigamiento en la escuela, conocido en inglés como “bullying“, de no ser detectado y detenido a tiempo. El suicidio de Jaheem Herrera, de 11 años, la pasada semana en Atlanta, que se ahorcó en su habitación luego de ser presuntamente objeto de acoso por sus compañeros de escuela; así como el de Carl Joseph Walker-Hoover, también de 11 años, que se suicidó en Massachussetts a principios de mes, son solo dos ejemplos de lo grave que puede llegar a ser esta situación. “Las consecuencias del acoso escolar pueden ser muy serias, tanto que pueden hacer que un menor acosado contemple la posibilidad del suicidio o se suicide”, dijo a Efe Stephanie Bryn, directora de la oficina de Prevención de Lesiones y Violencia de la Administración de Servicios y Recursos de Salud (HRSA). De acuerdo con cifras del Centro de Prevención de Violencia Juvenil de los Centros de Prevención y Control de Enfermedades (CDC), se estima que casi el 30 por ciento de los adolescentes en Estados Unidos (5,7 millones) se ve envuelto en algún tipo de acoso escolar, ya sea como víctima, victimario o ambos. Advierten de que si un menor es acosado en la escuela es muy probable que esta agresión también se esté dando a través de Internet, conocido como “cyberbullying”. Al igual que en las relaciones personales “reales”, los expertos aconsejan observar el tipo de relaciones cibernéticas

Continuar leyendo »

«El ciberbullying obedece a la naturaleza de Internet»

Algunas páginas contraproducentes para infantes son las de pornografía, incluida la infantil, y el bullying, “el maltrato entre pares”, forma virtual de intimidar al compañero de curso. El bullying es la más reciente forma de agresión en internet, que consiste en el hostigamiento al compañero: “Ofenden y maltratan a un estudiante, acción que es grabada mediante cámaras de teléfonos celulares. Luego suben las imágenes a sitios de la red donde se bajan videos”, afirma el Gerente de la empresa de telecomunicaciones Axs Bolivia, Armanda Lara. El resultado: la humillación se amplifica porque no se limita a las paredes del curso. Según Lara, ello obedece a la naturaleza de internet: “Hay sitios blogs —que son personales— en que se puede escribir lo que sea sin develar la identidad”. La exposición de la persona puede ser voluntaria, como sucede en las redes sociales, espacio en que el individuo da a conocer información personal y de su entorno, pero estos datos permiten a desconocidos vulnerar la página o introducir publicidad basura (spam). También se puede duplicar la identidad o dar una falsa por un interés delictivo, fingiendo tener los mismos intereses que la persona engañada. Fuente: LaPrensa.com.bo

Continuar leyendo »

Mona O´Moore: «Contra el ciberacoso es necesaria la implicación familiar y escolar»

Mona O´Moore, fundadora del Centro Anti-Bullying en el Trinity College de Dublín y una de las ponentes de las III Jornadas sobre Menores en Edad Escolar: Conflictos y Oportunidades, que se han celebrado en Palma de Mallorca, considera fundamental la implicación parental para evitar no sólo adicciones a las nuevas tecnologías sino también conductas como el ciberbullying. –¿Qué se entiende por ciberacoso escolar? -Es el acoso a través de teléfono móvil, mensajes, correos electrónicos, chats, redes sociales como Facebook o Myspace… El acoso a través de los dispositivos electrónicos. –¿Qué peligros conlleva frente al acoso tradicional? -Puede afectar a todo el mundo, en cualquier lugar. No hay lugar seguro para ningún niño. Es muy problemático porque es anónimo, llega a todo el mundo y además es permanente, queda grabado. –Usando el título de su conferencia, ¿cómo tratarlo? -Es un proyecto de toda la escuela, ha de implicar a todas las personas: profesores, niños, familias y a toda la comunidad. Además, la escuela no sólo debe centrarse en educar en las materias comunes, sino que ha de preparar a todas estas personas a enfrentarse al acoso escolar y al ciberacoso. La clave es educar, no controlar, ni censurar. No poner restricciones al uso del móvil ni de internet. –¿Qué incidencia tiene? -En Irlanda están implicados el doble de alumnos en el tema del ciberacoso que en el acoso tradicional. Es un fenómeno emergente. Hablamos de un 18% del alumnado. Se produce más entre las chicas (un 10%) que entre los chicos

Continuar leyendo »

Aumentan en la República Checa las denuncias por ciberbullying

Más de la mitad de los padres europeos teme que sus hijos se conviertan en víctimas de acoso en Internet, indica la Fundación checa Nuestro Hijo. Esta ONG ha recibido durante los dos años de existencia más de 1700 denuncias. Los niños y adolescentes publican sin inhibiciones en la red sus datos personales sin darse cuenta de que el chateo divertido puede desembocar en amenazas, chantaje, prostitución infantil u ofertas de sustancias estupefacientes. Informar sobre el uso seguro de Internet es el objetivo del proyecto checo Safer Internet, apoyado por la Unión Europea. Su coordinador, Pavel Vichtera explica los riesgos del ciberacoso. “El ciberacoso es molestar a alguien con ayuda de medios modernos de telecomunicación: teléfonos móviles, Internet, e-mail, etc. Significa que la persona puede ser atacada o acosada de manera anónima, y en ello consiste la diferencia del acoso real cuando la persona atacada conoce la identidad del agresor”, sostuvo el especialista. En las escuelas checas se multiplican los casos del ciberacoso en forma de grabaciones de video realizadas con un móvil y luego colgadas en el portal YouTube. Michal Černý, director de una escuela primaria de Praga, ve el mayor problema en que este fenómeno representa un ejemplo para los alumnos. “Se inspiran mutuamente con sus grabaciones, las miran y dicen aquí han hecho esto, vamos a probarlo también. El año pasado dos alumnos de nuestra escuela crearon una página web donde se burlaban de sus compañeros un poco retrasados, escribían artículos mofándose de ellos, les sacaban fotos

Continuar leyendo »

Las Redes Sociales on line en Europa aumentan las medidas contra el ciberbullying

Las Redes Sociales en Internet incorporarán, gracias a un acuerdo auspiciado por la Comisión Europea, nuevas medidas de seguridad para combatir los frecuentes casos de ciberbullying y otros riesgos para los menores. Los perfiles de los niños ya no serán accesibles desde los motores de búsqueda y no serán admitidos los menores de 13 años. Además se habilitarán pestañas para denunciar y prevenir casos de acoso. “El acoso por Internet es un problema que hay que tomar en serio, sobre todo en Europa (…) De esta forma, ahora las propias empresas asumen la responsabilidad”, afirma Viviane Reding, comisaria europea de medios. Aunque para el miembro de klicksafe.de Kind las medidas son útiles, asegura que una verdadera protección contra acoso por Internet sólo puede brindarse mediante la educación. “Sobre todo es responsabilidad de los padres“, destaca. “Deben hablar con sus hijos y saber qué hacen todo el día en la red”. Según informaciones de la Comisión Europea en Bruselas, uno de cada cinco alumnos en Alemania sufrió acosos en Internet. En otros países de la UE el acoso por Internet está aun más extendido. Según diversas investigaciones, en Gran Bretaña uno de cada tres y en Polonia incluso uno de cada dos escolares sufrió ataques en la red. Según Reding, sólo en la UE el número de usuarios regulares de las redes sociales creció entre 2007 y 2008 en 35 por ciento a 41,7 millones de personas. Los pronósticos esperan para 2012 un aumento a hasta 110 millones de usuarios. “Estas

Continuar leyendo »
Esta web utiliza cookies propias y de terceros para su correcto funcionamiento y para fines analíticos. Al hacer clic en el botón Aceptar, aceptas el uso de estas tecnologías y el procesamiento de tus datos para estos propósitos. Ver
Privacidad