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Casi 13% de adolescentes brasileños usa el móvil para realizar ciberbullying

¿Cómo utilizan la tecnología los niños, niñas y adolescentes brasileños? ¿Cual es la influencia que tienen estos dispositivos y servicios en su comportamiento, aprendizaje y su capacidad de socialización? Estas son cuestiones abordadas por la investigación que la Fundación Telefónica Vivo, en colaboración con el Foro Generaciones Interactivas, Ibope y la Escuela del Futuro (USP) han llevado a cabo. En el estudio se entrevistó a 18.000 niños, niñas y adolescentes de edades comprendidas entre los 6 y los 18 años. Estos menores son estudiantes de escuelas públicas y privadas, tanto de zonas urbanas como de zonas rurales de cinco regiones del país. “Con esta muestra, creemos tener una imagen bastante representativa de la generación futura, quienes ya están utilizando tecnologías punteras”, dijo Antonio Carlos Valente, presidente del Grupo Telefónica en Brasil. En su opinión, además de ser un instrumento de mejora, la investigación tiene la función de proporcionar subvenciones para el desarrollo de acciones relacionadas con la innovación educativa: “Cuanto más conocemos a los niños y jóvenes que han nacido conectados, los llamados nativos digitales, podremos hacer mejores planes de aprendizaje y promover el uso responsable de las pantallas digitales”. Algunas de las Estadísticas del estudio Brasil cuenta con un 45% de hogares con computador, y hasta un 38% de hogares conectados a Internet. El grado de penetración de las nuevas tecnologías es mayor en el sur que en el norte. En zonas rurales, hasta un 90% de los hogares no cuentan con conexión a Internet. Para qué usan Internet:

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El ciberbullying post-mortem existe y puede llevar a sus autores a prisión

Los padres de una adolescente de Kent (Reino Unido) que falleció hace dos años, han denunciado que su recuerdo en las redes sociales ha sido «destruido» por mensajes insultantes enviados por un joven de 17 años. Este joven que publicó mensajes ofensivos contra el recuerdo de Charlotte Porter en una página póstuma que la familia tenía sobre ella en Facebook, una año después de su fallecimiento, había sido condenado ya en 2011 a 18 semanas de prisión por publicar otros mensajes ofensivos en un foro online. La madre de Charlotte Porter afirmó que no se pueden permitir actitudes de trolls como este que están destrozando familias. La fiscalía británica inició más de 2.000 procesos al amparo de la sección 127 de la Communications Act en 2011, y al menos 2 personas fueron encarceladas por este tipo de publicaciones en Internet. Las autoridades han recordado que el principio fundamental para las publicaciones online es que lo que es ilegal fuera de la Red, también lo es online. Fuente: BBC También te puede interesar Guía e-legales, para la gente legal de Internet Artículo: Adolescente ciberdelincuente, ¿un accidente? Netiqueta Joven para Redes Sociales: ciudadanía digital y ciberconvivencia Decálogo para una víctima de ciberbullying

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En el ciberbullying la actuación de los menores implicados es fundamental, según informe publicado por UNICEF

En este segundo post continuamos publicando datos del informe Child Safety Online: Global challenges and strategies elaborado por el Centro de Investigación Innocenti (IRC) de la UNICEF. En la primera parte nos centrábamos en el apartado que analizaba la situación de los menores frente a los potenciales riesgos de la Red (Child abuse linked to information and communication technology). A continuación reseñaremos brevemente el apartado Building a protective environment donde el equipo investigador lanza una propuesta de estructura internacional de protección para los menores online. Para los autores, dicha infraestructura debe estar basada en los siguientes pilares: Un marco legislativo que defina lo que son actividades delictivas en este entorno. La capacidad para poner freno a los abusadores potenciales y para perseguir a los delincuentes. Y medidas proactivas para restringir e inhibir el acceso a las imágenes de abuso a menores. Este marco apuntaría a cuatro objetivos principales: Empoderar a los niños y promover su resiliencia. Acabar con la impunidad de los abusadores. Reducir la disponibilidad del material nocivo de Internet. Promover la recuperación de los niños víctimas de abusos y otros daños. Empoderar a los niños y promover su resiliencia frente al daño En los medios es habitual que se identifique a los menores, especialmente a las niñas, como víctimas potenciales de estos riesgos, caracterizándolas con poca agencia, es decir, con poca capacidad de actuar al respecto de dicho riesgo. Sin embargo los estudios realizados en diversas partes del mundo indican que en el grooming y en el ciberbullying

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Un joven recibe una brutal paliza por mediar en un caso de ciberbullying

Los políticos alemanes han convocado una reunión de emergencia sobre el ciberbullying después de que un conflicto de este tipo saltara fuera de la Red y terminase con una paliza brutal a un chico de 17 años. El joven resultó con graves traumatismos en la cabeza como consecuencia de los repetidos golpes recibidos por un grupo de unos 20 adolescentes, tras haber intentado mediar para poner fin al ciberacoso al que varias usuarias del foro Isharegossip.com (Comparto cotilleos) estaban sometiendo a su novia de 18 años, según ha informado el diario Der Tagesspiegel. Según las informaciones publicadas, estas chicas habrían estado enviando a dicho web amenazas que incluían la violencia física. Este web es una especie de tablón de mensajes (con votación social) en alemán que pretende fomentar una libertad de expresión absoluta, por medio del anonimato de sus participantes, y donde se pueden encontrar desde insultos a niñas de 10 años a fotografías de sexting. Alegan que no registran ni siquiera la dirección IP de los usuarios porque lo prohibe la ley alemana sin el consentimiento explícito de dichos usuarios. Tras el encuentro del joven con las ciberabusonas —ex-compañeras de clase de su novia—, estas llamaron a sus novios quienes más tarde le atacaron propinándole puñetazos y patadas, que continuaron incluso después de que hubiese caído inconsciente al suelo. La policía ha detenido a 6 chicas y chicos de entre 14 y 18 años, mientras continúa con la investigación de los hechos. Fuente: The Local.

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Un programa ayuda a los escolares vascos a reflexionar sobre el ciberbullying

La iniciativa kliketaklik.com ha puesto en común a alumnos de 63 centros escolares vascos. Ayer tuvo lugar la primera charla on line con el profesor de Psicología Iñigo Ochoa de Alda que culminaba el debate que se ha desarrollado durante los dos últimos meses sobre la violencia, incluyendo el ciberbullying. El acoso escolar y la violencia de género acapararon buen número de consultas enviadas por los adolescentes, de entre 14 y 15 años, que en los foros abiertos en internet han planteado casos conocidos a través de los medios de comunicación y dudas concretas. Denunciar es de héroes «No tengáis ningún miedo a denunciar este tipo de situaciones aunque temáis que se os critique; quien denuncia no es un chivato, es un héroe», señalaba Ochoa de Alda. En un lenguaje cercano a los chavales, detalló casos con los que se ha encontrado en su consulta y aportó experiencias útiles para que los adolescentes se hagan fuertes ante situaciones de violencia. Tras la finalización de la charla, organizada por sugerencia de los centros educativos participantes en la anterior edición, las profesoras presentes destacaban el nivel de participación de sus alumnos y lo apropiado de usar las nuevas tecnologías para acercar estos debates a los adolescentes. Fuente: diariovasco.com

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