Massachussets: La incidencia del ciberbullying se mantiene estable en el 16%

Según estudio realizado en 25 colegios e institutos de ciudades del área conocida como MetroWest en el Estado norteamericano de Massachussetts, la incidencia tanto del bullying como del ciberbullying decrece a medida que los alumnos son mayores, si bien el ciberbullying muestra un decrecimiento menor con la edad: del 17% en 9º grado (14-15 años) hasta el 13% de 12º (último curso de instituto, 17-18 años). El estudio, basado en encuestas realizadas a más de 20.000 alumnos, muestra pocos cambios en estas cifras con respecto a 2006. P.ej. en la ciudad de Franklin (unos 30.000 habitantes) el ciberbullying aumentó un 3% en la middle school y sólo un 1% en la high school. Las cifras globales del área para los cursos de high school muestra el mismo ligero ascenso: del 15% al 16% de media. La tasa de perpetradores en 2008 fue del 11%, según la encuesta, siendo el 7% tanto víctima como perpetrador/a. Las cifras en la middle school obtenidas en 2008 fueron similares: 16% había sido víctima de bullying electrónico en los anteriores 12 meses, con una notable diferencia entre sexos (20% de las chicas y 12% de los chicos). Con respecto a 2006, en el conjunto de área no aumentó, y se mantuvo estable en el 16% de víctimas y 9% de perpetradores. El estudio concluye que pese a la mayor presencia en los medios, el ciberbullying no ha aumentado su prevalencia. Fuente: MetroWest Adolescent Health Survey (2008) y Milford Daily News

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Un 10% de los niños ha sufrido ciberbullying

El estudio ‘La generación interactiva en España. Niños y adolescentes ante las pantallas’, elaborado desde la Universidad de Navarra por el Foro Generaciones Interactivas a partir de 13.000 entrevistas a niños y adolescentes de entre 6 y 18 años, ha arrojado algunos datos sobre la utilización que hacen de las NTIC: El 95% de niños de entre 6 y 9 años, y el 97% de adolescentes de entre 10 y 18 años, señala que en su casa hay un PC Antes de cumplir los 10 años, el 59% tiene o usa teléfono móvil y el 71% afirma contar con conexión a Internet, un porcentaje que se eleva al 82% en el caso de los adolescentes. La navegación en solitario es predominante en el 85% de los adolescentes, mientras que más del 30% de los niños navega con algún familiar. El 70,2% de los encuestados afirma haber aprendido a navegar de manera autónoma, mientras que al 16% le ha enseñado sus padres y al 7% sus profesores. El 70% de los menores utiliza las redes sociales. El 40% posee una página o web personal o ha generado alguna vez contenidos en Internet. A partir de los 16 años, el 50% construye o administra sus propios blogs (u otro tipo de webs), con temática orientada hacia la música, los deportes o los juegos. El primer móvil lo tienen entre los 10 y los 12 años. Los más pequeños lo utilizan básicamente para hablar y jugar, mientras que los más mayores lo usan

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El ciberbullying es el principal peligro que afrontan los jóvenes en la Red

Según un estudio publicado en 2009 por la ISTTF, creada por 49 fiscales generales de Estados Unidos y MySpace. Concluyó que el ciberbullying y el ciberacoso eran los principales riesgos que enfrentaba la juventud en Internet, que no todos los niños estaban igualmente en riesgos, y que los factores psicosociales y ambientales de cada menor eran más importantes que la tecnología que estaban usando. El informe indicaba que aunque las redes sociales online no son el lugar donde más frecuentemente tiene lugar la exposición a contenidos nocivos, sí son a menudo usadas para el ciberacoso entre iguales al ser ampliamente usados por los menores y tener una función principal de reforzar las relaciones sociales preexistentes. La experta Parry Aftab, responsable de la organización WiredSafety y autora de la Guía contra el Ciberbullying, también coincide en destacar el ciberbullying como el mayor riesgo que presenta Internet para los menores.

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