1 de 4 internautas tuvo problemas relacionados con la seguridad en 2015

Un estudio elaborado por el Eurostat revela que cada vez son más las personas conscientes de los riesgos que supone la pérdida de privacidad en la red.

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Fuente: Dennis Skley (Flickr)

En la Unión Europea (UE), la proporción de internautas que durante 2015 han experimentado ciertos problemas de seguridad, como infección virus, pérdida de privacidad, estafas económicos o el acceso a sitios web inapropiados, se situó en el 25%. O lo que es lo mismo: 1 de 4 usuarias y usuarias de Internet de Europa experimentaron problemas de seguridad el año pasado. 

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Congreso Internacional de Innovación Educativa aborda el ciberbullying en México

Organizado por la Organización ORT de México I.A.P. y la Asociación Iberoamericana de Innovación Educativa A.C, el evento contó con dos talleres, impartidos por PantallasAmigas, en los que se trabajó para la prevención del ciberacoso entre iguales.

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Imagen del segundo taller, donde se trataron casos reales de ciberbullying

Preocupados por las necesidades de desarrollo educativo que existe en México, la Organización ORT de México I.A.P. y la Asociación Iberoamericana de Innovación Educativa A.C. organizaron un año más el Congreso Internacional de Innovación Educativacon el propósito de crear mejores profesionales, con una visión global que ayude a lograr una mejora en la docencia de México.

El Congreso Internacional de Innovación Educativa 2015, tuvo lugar en México DF los días 3 y 4 de marzo de 2015. Considerado el evento más importante sobre educación de México, sus más de 2.000 participantes atendieron diversos temas relacionados con las últimas tendencias e innovaciones de educación a nivel internacional.

Con el objetivo de conocer los riesgos de Internet, sus factores y evolución para comprender cómo se caracteriza el ciberbullying o ciberacoso entre iguales, y poder así prevenir su ocurrencia, PantallasAmigas impartió de la mano de su director de proyectos dos talleres.

El primero de ellos, “Disfrute sin riesgos de Internet: recomendaciones y recursos para la prevención”, fue impartido el martes 3 y tuvo como objetivo proporcionar a las y los participantes una visión clara de cuáles son las oportunidades y riesgos potenciales que ofrecen las nuevas tecnologías para los menores de edad. Para elo, se mostraron el origen y consecuencias de estos riesgos así como las medidas preventivas a promover.

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Urko Fernández, director de proyectos de PantallasAmigas, en el evento

El segundo de los talleres, impartido el miércoles 4, trató sobre “Cómo prevenir y combatir el ciberbullying en las escuelas”. Además de explicar el origen del ciberbullying y sus modos de manifestarse, se ofrecieron una serie de pautas y medidas para prevenirlo, así como los consejos necesarios para combatirlo cuando e manifieste.

Durante la sesión se trataron casos reales de ciberbullying y se trabajó con recursos educativos que ayudaron a comprender las oportunidades y ventajas de Internet para la infancia y la adolescencia, así como la importancia de la protección de los datos personales y la imagen.

Se hizo especial hincapié no sólo en la responsabilidad legal que tienen los menores de edad Internet, sino también la responsabilidad del centro escolar donde se relacionen los menores implicados en un caso de ciberbullying, ya que el alumnado tiene derecho a protección contra toda agresión física o moral y el centro educativo tiene obligación de intervenir, siempre y cuando afecte o intervengan alumnos del mismo centro educativo, aunque estas agresiones ocurran en Internet, fuera del horario escolar y fuera del centro educativo.

En este magno evento se contó con la participación de integrantes de más de 350 escuelas y la presencia de expertos en la impartición de talleres de alto nivel, tanto nacionales como extranjeros, reconocidos conferencistas de todo el continente americano y ponentes magistrales de talla mundial.

Colaboran:

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