{"id":2056,"date":"2019-10-09T20:10:36","date_gmt":"2019-10-09T19:10:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ciberbullying.com\/cyberbullying\/?p=2056"},"modified":"2019-10-09T20:12:13","modified_gmt":"2019-10-09T19:12:13","slug":"tei-tutoria-entre-iguales-para-la-prevencion-del-bullying","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ciberbullying.com\/cyberbullying\/2019\/10\/09\/tei-tutoria-entre-iguales-para-la-prevencion-del-bullying\/","title":{"rendered":"TEI \u00abTutor\u00eda entre Iguales\u00bb para la prevenci\u00f3n del bullying"},"content":{"rendered":"<p><strong>Andr\u00e9s Gonz\u00e1lez Bellido<\/strong> es profesor y catedr\u00e1tico de Orientaci\u00f3n Educativa, psic\u00f3logo y uno de los referentes a nivel nacional sobre el tratamiento y la prevenci\u00f3n del <strong class=\"mce\">acoso en las aulas<\/strong>. Es el impulsor y creador del programa <strong class=\"mce\">TEI<\/strong> (Tutor\u00eda Entre Iguales) <a href=\"http:\/\/programatei.com\">www.programatei.com<\/a>.<\/p>\n<p>El programa TEI establece la <strong><a href=\"https:\/\/www.ciberbullying.com\/cyberbullying\/2019\/05\/28\/tei-tutoria-entre-iguales-metodo-prevencion-acoso-escolar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00abtutor\u00eda entre iguales\u00bb como m\u00e9todo de prevenci\u00f3n del acoso escolar<\/a><\/strong>, los alumnos se convierten en los tutores de los que est\u00e1n dos cursos por debajo para guiarles y ayudarles si tienen alg\u00fan problema, <strong>previniendo casos de <\/strong><em class=\"mce\"><strong>bullying<\/strong>.<\/em><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ciberbullying.com\/cyberbullying\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/programa-TEI-Tutoria-Entre-Iguales.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2057\" src=\"https:\/\/www.ciberbullying.com\/cyberbullying\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/programa-TEI-Tutoria-Entre-Iguales.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"576\" srcset=\"https:\/\/www.ciberbullying.com\/cyberbullying\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/programa-TEI-Tutoria-Entre-Iguales.jpg 1024w, https:\/\/www.ciberbullying.com\/cyberbullying\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/programa-TEI-Tutoria-Entre-Iguales-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.ciberbullying.com\/cyberbullying\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/programa-TEI-Tutoria-Entre-Iguales-768x432.jpg 768w, https:\/\/www.ciberbullying.com\/cyberbullying\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/programa-TEI-Tutoria-Entre-Iguales-640x360.jpg 640w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/p>\n<h3><strong>\u00bfEn qu\u00e9 consiste el programa TEI?<\/strong><\/h3>\n<p>La investigaci\u00f3n fue alentada por <strong>Andr\u00e9s Gonz\u00e1lez Bellido<\/strong>, creador del programa TEI, cuyo desarrollo se inici\u00f3 en 2002. \u201cEl TEI es un programa de <strong>tutorizaci\u00f3n emocional entre iguales<\/strong>, es un programa de convivencia para <strong>prevenir el acoso escolar y la violencia<\/strong>. En secundaria los alumnos de 3\u00ba tutorizan a los de 1\u00ba, en primaria los de 5\u00ba tutorizan a los de 3\u00ba, y en infantil los de 5 a\u00f1os tutorizan a los de 3\u201d.<\/p>\n<p>El objetivo principal se dirige a <strong>mejorar el clima en el aula<\/strong> y <strong>promover una convivencia positiva<\/strong> mediante el desarrollo de estrategias adecuadas de resoluci\u00f3n de problemas y la integraci\u00f3n de una cultura de<strong> tolerancia cero<\/strong> para la violencia como rasgo de identidad del centro educativo. Lo hace sobre los cinco pilares que intervienen en este sistema: 1. Centro educativo, 2. Alumnado, 3. Familias, 4. Formaci\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n, 5. Evaluaci\u00f3n.<\/p>\n<h3><strong>Eficacia demostrada para la prevenci\u00f3n del acoso escolar<\/strong><\/h3>\n<p>Se aplica en m\u00e1s de 1.300 centros de infantil, primaria y secundaria, con una eficacia recientemente reconocida por la prestigiosa revista cient\u00edfica <a href=\"https:\/\/www.mdpi.com\/1660-4601\/16\/4\/580\/htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em>International Journal of Environmental Research and Public Health<\/em><\/a>. Durante un curso escolar m\u00e1s de 2.000 alumnos espa\u00f1oles de entre 11 y 16 a\u00f1os fueron asignados a un grupo experimental, en el que se aplic\u00f3 el programa TEI, mientras que la otra parte constituy\u00f3 el grupo de control. Los resultados muestran una reducci\u00f3n de los comportamientos de acoso, de la victimizaci\u00f3n entre iguales y de las peleas; una <strong>reducci\u00f3n que es especialmente significativa en el caso del ciberacoso (-30%) y de cyberbullying (-39%)<\/strong>. Tambi\u00e9n se plasm\u00f3 en los datos una mejora importante del clima escolar en materia de satisfacci\u00f3n, de <strong>sentido de pertenencia<\/strong> (+59%) y de <strong>cooperaci\u00f3n entre los alumnos<\/strong>, as\u00ed como de <strong>comunicaci\u00f3n entre familias y escuela<\/strong>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><iframe title=\"Tutor\u00eda entre Iguales programa TEI\" width=\"720\" height=\"405\" data-src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/-w9eH6gxRSU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" class=\"lazyload\" data-load-mode=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<p><em>Taller a cargo de Andr\u00e9s Conz\u00e1lez Bellido en el II Congreso Psicolog\u00eda Educativa, Neurociencias y Emoci\u00f3n organizado por el Colegio Oficial de Psicolog\u00eda de Cantabria.<\/em><\/p>\n<h3><strong>Datos<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Conductas sociales<\/strong>. Seg\u00fan la evaluaci\u00f3n externa llevada a cabo por la <a href=\"http:\/\/rua.ua.es\/dspace\/handle\/10045\/64050\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Universidad de Alicante<\/a>, en los centros que aplican el TEI mejora un 18,1% la integraci\u00f3n social, un 28,2% la cooperaci\u00f3n entre estudiantes y un 12,5% la comunicaci\u00f3n entre las familias y el entorno.<\/li>\n<li><strong>Problemas de conducta<\/strong>. Este estudio avanza que el acoso escolar se reduce un 28% en los centros TEI y las agresiones f\u00edsicas en un 52,1%. Respecto al ciberbullying, la percepci\u00f3n que se tiene de ser v\u00edctima cae un 28,4% y la de ser agresor en un 18,3%.<\/li>\n<li><strong>Variables personales y bienestar<\/strong>. En los centros TEI la autoestima crece un 8,6%, la percepci\u00f3n de ansiedad se reduce en un 16% y la percepci\u00f3n de depresi\u00f3n en un 40%. Todos estos datos son obtenidos tras encuestas realizadas el primer a\u00f1o de aplicaci\u00f3n del programa TEI en los centros educativos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>+ M\u00e1s informaci\u00f3n sobre el <a href=\"https:\/\/www.ciberbullying.com\/cyberbullying\/2019\/05\/28\/tei-tutoria-entre-iguales-metodo-prevencion-acoso-escolar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>funcionamiento del programa TEI, la \u00abtutor\u00eda entre iguales\u00bb como m\u00e9todo de prevenci\u00f3n del acoso escolar.<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Andr\u00e9s Gonz\u00e1lez Bellido es profesor y catedr\u00e1tico de Orientaci\u00f3n Educativa, psic\u00f3logo y uno de los referentes a nivel nacional sobre el tratamiento y la prevenci\u00f3n del acoso en las aulas. Es el impulsor y creador del programa TEI (Tutor\u00eda Entre Iguales) www.programatei.com. 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