![\"Educaci\u00f3n-entre-iguales-cibermanagers-reducir-acoso-escolar\"](\"https:\/\/www.ciberbullying.com\/cyberbullying\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/cibermanagers-educacio\u0301n-entre-iguales.jpg\")
<\/a><\/p>\nEl proyecto \u2018Cibermanagers\u2019<\/a> nace como respuesta a la necesidad incipiente de una educaci\u00f3n digital asentada en las aulas<\/strong>. Debido a la brecha generacional que existe en el campo de las nuevas tecnolog\u00edas, donde los m\u00e1s j\u00f3venes gozan de una destreza<\/strong> casi innata, la teor\u00eda impartida por adultos que acaban de aprender a manejar un smartphone<\/em> no parece calar del todo en el alumnado.<\/p>\n A pesar de haber nacido entre pantallas, el p\u00fablico estudiantil conocido hoy como la \u00abgeneraci\u00f3n Z\u00bb sabe mucho del \u2018c\u00f3mo\u2019 y m\u00e1s bien poco del \u2018por qu\u00e9\u2019<\/strong>. Navegan por la Red como pez en el agua, pero desconocen los peligros y consecuencias<\/strong> que rodean a cada experiencia en l\u00ednea.<\/p>\n <\/p>\n La \u00abgeneraci\u00f3n Z\u00bb sabe mucho del \u2018c\u00f3mo\u2019 y m\u00e1s bien poco del \u2018por qu\u00e9\u2019: navegan como pez en el agua, pero desconocen los riesgos y consecuencias de la Red<\/p><\/blockquote>\n \u2018Cibermanagers\u2019<\/strong> centra su misi\u00f3n en trabajar el aspecto cr\u00edtico del estudiante a trav\u00e9s de un aprendizaje entre iguales<\/strong>, donde estudiantes de \u00faltimos cursos de Secundaria act\u00faan como profesores en materias como la ciberseguridad o el acoso online<\/strong> ante sus compa\u00f1eros m\u00e1s j\u00f3venes. De esta forma, se genera un clima m\u00e1s propenso a captar los conceptos que se explican. La experiencia demuestra que los ni\u00f1os\/as otorgan a sus semejantes mayor credibilidad<\/strong> a la hora de ilustrar cuestiones relacionadas con las redes sociales o los videojuegos<\/strong>.<\/p>\n En la<\/strong>\u00a0educaci\u00f3n entre iguales, surgen identificaciones <\/strong>entre mentores y pupilos. Los protagonistas perciben una mayor libertad para poder expresarse sobre sus experiencias personales y miedos. As\u00ed, se crea un espacio para el debate y la gesti\u00f3n de situaciones problem\u00e1ticas ocultas. En definitiva, una conjunci\u00f3n de aprendizaje y servicio solidario<\/strong> con cuatro objetivos fundamentales:<\/p>\n Aunque este programa fue dise\u00f1ado para impartirse en centros educativos, su naturaleza lo lleva a repetirse en el resto de \u00e1mbitos, como la familia o la propia comunidad<\/strong>. El m\u00e9todo de ense\u00f1anza resulta igual de v\u00e1lido<\/strong> para cualquier entorno, de modo que los hijos\/as tambi\u00e9n pueden trasladar sus conocimientos a padres, madres, abuelos y abuelas o incluso, vecinos y amigos.<\/p>\n Uno de los efectos m\u00e1s saludables de esta iniciativa es que consigue concienciar a la infancia y adolescencia sobre el acoso escolar<\/strong> y el sufrimiento que este fen\u00f3meno provoca<\/a> en sus protagonistas. A trav\u00e9s de este programa, se anima a los alumnos y alumnas tanto a denunciar las pr\u00e1cticas de bullying<\/em> como a ponerse de parte de la v\u00edctima para frenar la situaci\u00f3n.<\/p>\n Parte de los talleres que se imparten al alumnado como grueso del proyecto se dirigen a promover las normas de convivencia<\/a> en el entorno digital<\/strong>. Uno de los grandes retos de la iniciativa es, precisamente, que los alumnos sean capaces de transmitirse entre s\u00ed la toma de conciencia sobre nuestras acciones en Internet<\/strong>, as\u00ed como de los efectos que \u00e9stas pueden tener en la vida de los dem\u00e1s.<\/p>\n El mayor foco de trabajo subyace en fortalecer la empat\u00eda<\/strong> de los j\u00f3venes. Para ello, a lo largo de las sesiones se hace hincapi\u00e9 en dos realidades muy presentes en el ciberbullying<\/em>: respetar la intimidad de las personas<\/strong> evitando divulgar contenido que amenace sus derechos y huir del discurso de odio<\/strong> que pone en riesgo la integridad del resto de usuarios.<\/p>\n A continuaci\u00f3n, te proponemos un v\u00eddeo donde quienes han participado ya en este proyecto educativo cuentan su experiencia.<\/p>\nAprender para ense\u00f1ar en el mundo real<\/strong><\/h3>\n
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Reducir el ciberacoso<\/em> gracias a la convivencia digital<\/strong><\/h3>\n