Cibermentores, adolescentes implicados contra el ciberacoso entre iguales

La Comunidad de Madrid impulsa este programa que promueve la implicación del alumnado de secundaria en la promoción del disfrute más seguro de Internet y en la lucha contra el ciberbullying. El proyecto nace ligado al Carné Joven y es apoyado por Vodafone y PantallasAmigas, entidades colaboradoras.

Chicos y chicas protagonistas de cuidar y promover el uso saludable de Internet

Chicos y chicas protagonistas de cuidar y promover el uso saludable de Internet

Los retos que presenta el uso de Internet, más aún desde que es accesible desde los teléfonos móviles, hace que sea precisa una continua labor preventiva que permita disfrutar de sus ventajas sin riesgos. En esta labor, chicas y chicos adolescentes deben implicarse para construir espacios y relaciones digitales saludables. Con esta finalidad, la Comunidad de Madrid, implicando las competencias de Juventud (proyecto ligado al Carné Joven) y Educación (en tanto que el programa se ha desarrollado en el contexto escolar) ha desarrollado una experiencia piloto en dos centros educativos con resultados excelentes en tanto que todas las partes implicadas han mostrado su satisfacción en el proceso y el resultado.

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Un estudio asegura que tener habilidades de inteligencia emocional protege ante el acoso escolar

Las universidades de Córdoba (UCO) y Sevilla (USE) han llevado a cabo este estudio, que concluye que ante una situación de acoso escolar, un conjunto de habilidades de inteligencia emocional pueden servir para hacer frente a la agresión.

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La inteligencia emocional te protege frente al acoso escolar. Esa es la conclusión a la que ha llegado un estudio conjunto de las universidades de Córdoba (UCO) y Sevilla (USE), para el que se contaron con 2.800 estudiantes andaluces de entre 11 y 21 años, que cursaban estudios desde primero de ESO a segundo de Bachillerato. El objetivo del mismo era buscar las claves para reducir el acoso escolar en las aulas.

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Congreso Internacional de Innovación Educativa aborda el ciberbullying en México

Organizado por la Organización ORT de México I.A.P. y la Asociación Iberoamericana de Innovación Educativa A.C, el evento contó con dos talleres, impartidos por PantallasAmigas, en los que se trabajó para la prevención del ciberacoso entre iguales.

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Imagen del segundo taller, donde se trataron casos reales de ciberbullying

Preocupados por las necesidades de desarrollo educativo que existe en México, la Organización ORT de México I.A.P. y la Asociación Iberoamericana de Innovación Educativa A.C. organizaron un año más el Congreso Internacional de Innovación Educativacon el propósito de crear mejores profesionales, con una visión global que ayude a lograr una mejora en la docencia de México.

El Congreso Internacional de Innovación Educativa 2015, tuvo lugar en México DF los días 3 y 4 de marzo de 2015. Considerado el evento más importante sobre educación de México, sus más de 2.000 participantes atendieron diversos temas relacionados con las últimas tendencias e innovaciones de educación a nivel internacional.

Con el objetivo de conocer los riesgos de Internet, sus factores y evolución para comprender cómo se caracteriza el ciberbullying o ciberacoso entre iguales, y poder así prevenir su ocurrencia, PantallasAmigas impartió de la mano de su director de proyectos dos talleres.

El primero de ellos, “Disfrute sin riesgos de Internet: recomendaciones y recursos para la prevención”, fue impartido el martes 3 y tuvo como objetivo proporcionar a las y los participantes una visión clara de cuáles son las oportunidades y riesgos potenciales que ofrecen las nuevas tecnologías para los menores de edad. Para elo, se mostraron el origen y consecuencias de estos riesgos así como las medidas preventivas a promover.

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Urko Fernández, director de proyectos de PantallasAmigas, en el evento

El segundo de los talleres, impartido el miércoles 4, trató sobre “Cómo prevenir y combatir el ciberbullying en las escuelas”. Además de explicar el origen del ciberbullying y sus modos de manifestarse, se ofrecieron una serie de pautas y medidas para prevenirlo, así como los consejos necesarios para combatirlo cuando e manifieste.

Durante la sesión se trataron casos reales de ciberbullying y se trabajó con recursos educativos que ayudaron a comprender las oportunidades y ventajas de Internet para la infancia y la adolescencia, así como la importancia de la protección de los datos personales y la imagen.

Se hizo especial hincapié no sólo en la responsabilidad legal que tienen los menores de edad Internet, sino también la responsabilidad del centro escolar donde se relacionen los menores implicados en un caso de ciberbullying, ya que el alumnado tiene derecho a protección contra toda agresión física o moral y el centro educativo tiene obligación de intervenir, siempre y cuando afecte o intervengan alumnos del mismo centro educativo, aunque estas agresiones ocurran en Internet, fuera del horario escolar y fuera del centro educativo.

En este magno evento se contó con la participación de integrantes de más de 350 escuelas y la presencia de expertos en la impartición de talleres de alto nivel, tanto nacionales como extranjeros, reconocidos conferencistas de todo el continente americano y ponentes magistrales de talla mundial.

Colaboran:

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